AHMET AVANLIER
FATÝH’Ý VE FETÝHÝ GÜNÜMÜZDEN GÖREBÝLMEK
FATÝH’Ý VE FETÝHÝ GÜNÜMÜZDEN GÖREBÝLMEK
Bugün 29 Mayýs 2024, Fethin 571. Seneyi devriyesi…
Bundan tam 571 yýl önce ceddimiz 2.Mehmed, Peygamber (sav)’in müjdesine nail olabilmek için týpký dedesi gibi, týpký babasý gibi, týpký ecdadý gibi, týpký kendisinden önce ordu komutanlýðý yapmýþ Ýslam komutanlarý gibi; Rabbinin rýzasýný kazanmak ve Peygamberinin müjdesine nail olabilmek için kendinin ilk, þehrin 29. Kuþatmasýný yaptý.
Hani bir söz vardýr ya dostlar, “Fatih’in Ýstanbul’u fethettiði yaþtasýn hâlâ oynaþtasýn” diye. Bu sözü 20’li yaþlara gelmiþ belki tembellik yapan, belki yaramazlýk veya üþengeçlik yapan gençler için kullanýrýz. Fakat sözün altýný dolduramadýðýmýz için bu söz hep eðreti durur hayatýmýzda. Çünkü Fatih 21 yaþýna geldiði için deðil, bir ideali olduðu için, bir kýzýl elmasý olduðu için, 4 yaþýnda okumaya baþladýðý, 19 yaþýna geldiðinde 8 dil bilen bir makine mühendisi olabildiði için… çünkü Fatih, sanatta ve edebiyatta kendisini kusursuz yetiþtirebildiði için, tarihini çok iyi bildiði, kimlik inþasýný eksiksiz yaptýðý, gelecek tasavvuru ve hayalleri olduðu için Fatihtir. Çünkü Fatih Molla Fenarilerin, Molla Güranilerin, Akþemseddinlerin tedrisatýndan geçtiði için Fatihtir. Çünkü Fatih, ezeli rakibi Uzun Hasan’ýn annesi Sara Hatun’un Trabzon’un fethine giden yolculukta kendisine sorduðu “Sen ki koca cihan padiþahýsýn, ne iþin var bu küçük Trabzon’u almakla?” sorusuna, göðsünde taþýdýðý Kur’an-ý Kerim-i çýkararak “Anacýðým bizim ki taht kavgasý deðil, Kur’an-ý hakim kýlma davasýdýr, Yarýn mahþerde baþým dik olsun, Peygamberimin ve ecdadýmýn yüzüne bakabileyim” cevabýný verebildiði için Fatihtir.
Peki Fatih olamamakla suçladýðýmýz gençlere, bizler mola Fenari, molla Gürani, Akþemseddin veya 2. Murad olabiliyor muyuz? Yoksa vermediðimiz isteyerek bir parça haksýzlýk mý yapýyoruz?
Dostlar, fethi ve Fatih’i detaylýca okuduktan sonra gönlüme öyle doðdu ki; bugün belki gençlere vereceðimiz ve fetihten devþirebileceðimiz en büyük nasihat, deðerleri ile barýþýk, idealleri ve hedefleri üzerine çok ama çok çalýþan, pes etmeyen, popüler kültür kendilerine ne dayatýrsa dayatsýn “Allah ve Rasulü’nün” dediklerini kendilerine rehber kýlan genç olabilmeleridir. Bugün gençleri ve kendimizi kronolojik tarihi bilgiye boðmak yerine, bilginin ötesinde fetih ruhunu ve Fatih olabilmeyi içselleþtirebilmektir.
Ýnanýyorum ki, Fatih’i ve Fethi anlatabildiðimiz, fethin günümüze mesajlarýný hakkýyla ulaþtýrabildiðimiz gençlere Kudüs ve Gazze’nin bizim için ne anlama geldiðini daha iyi anlatabileceðiz.
Nasýl ki biyoloji biliminde Gen ve DNA konusu var ise, esasen tarihte de bu hassasiyet vardýr… Kiþinin tarihi olaylara bakýþý “KÝM” olduðu ile alakalýdýr.
Kimlik inþasýný tam yapabilmiþ, medeniyet kodlarý ve kültürel genleri ile oynanmamýþ gençlerin, geleceði dizayn konusunda örnekliklerini seçerken zorlanmayacaklarýný düþünüyorum.
Kim bilir bazen sadece hatýrlatmak gerekir.
571. Fetih Yýlýmýz Kutlu Olsun
Bizlere, anlayabilmek, anlatabilmek, uyanmak ve uyandýrabilmek nasip olsun…
Kalýn Saðlýcakla...
Ahmet AVANLIER / 29.09.2024
Henüz Yorum yok